coronavirus-l & #039; Fernunterricht, -eine-Puzzle-Lösung-in-Afrika-Subsa-Jugend-für-Herausforderung

Coronavirus: Fernunterricht, eine Rätsellösung in Afrika südlich der Sahara und in Benin

0 Kommentare

In Benin, wie in vielen afrikanischen Ländern, haben Schulen ihre Türen geschlossen, um die Ausbreitung des Coronavirus zu begrenzen. Fernunterricht ist zur Regel geworden, um Zeit zu sparen und das Niveau der Lernenden aufrechtzuerhalten. Es gibt jedoch viele Herausforderungen für Lehrer und Lernende.

Welche Initiativen gibt es?

Seit dem 30. März 2020 und um die Ausbreitung des neuen Virus in Benin zu kontrollieren, wurden private und öffentliche Schulen im gesamten Staatsgebiet geschlossen. Insgesamt haben laut Unicef 128 Millionen Studenten in West- und Zentralafrika keinen Präsenzunterricht mehr.

Mehr als zwei Wochen nach der ersten Schulschließung organisieren sich die Behörden und Akteure des Bildungssystems, um Lösungen zu finden, die es Kindern ermöglichen, Fernlehrgänge zu absolvieren. Über Fernsehen und Radio können die Schüler weiter lernen.

In Benin wurden die Programme des nationalen Fernsehsenders ORTB seit letzter Woche durch Unterricht für bestimmte Lernklassen wie den Kurs für das mittlere zweite Jahr und die Klasse für das dritte Jahr unterbrochen.

Lokale Radiosender sind ebenfalls gefragt. Für die verschiedenen Fächer und Niveaus wird ein Zeitplan mit vorrangigen Kursen für Prüfungsklassen am Ende des Zyklus erstellt.

Es werden auch Plattformen online gestellt, auf denen die Schüler Zugang zu korrigierten Lektionen und Übungen haben.

Viele unterrichten oder nehmen am Unterricht teil und sind auf den Internetzugang beschränkt.

In dieser Krisensituation ist es nicht einfach, die pädagogische Kontinuität für alle Lernenden sicherzustellen, insbesondere für diejenigen, die keinen Zugang zu den Medien und zum Internet haben, die mehr als wichtige Elemente für Fernkurse sind. . Diese Geräte bleiben für viele Studenten sehr begrenzt. In einigen Bereichen ist es nicht einfach, auf eine Internetverbindung oder einen Fernseher zuzugreifen. Selbst in Städten haben nicht alle Haushalte Fernseher.

Sollten wir soziale Krisen fürchten?

„Schulschließungen sind am anfälligsten. Sie berauben die am stärksten benachteiligten Schüler der wesentlichen Dienstleistungen, insbesondere der Schulmahlzeiten und des sozialen Schutzes “, bedauert Gwang-Chol Chang, Leiter der Bildungspolitik bei der Unesco. Es besteht daher Angst vor sozialen Krisen.

Während dieser außergewöhnlichen Ferienzeit besteht für junge Mädchen ein hohes Risiko für sexuellen Missbrauch, Ehen und Schwangerschaften im Teenageralter. Dann besteht die Gefahr, dass sie die Schule abbrechen.

Wird es in Benin ein weißes Jahr geben?

Die Antwort lautet derzeit Nein, da die Behörden die Wiederaufnahme der Schul- und Universitätskurse am 10. Mai 2020 sowie die Daten der verschiedenen nationalen Prüfungen um einen Monat verschoben haben, damit die Akteure des Schulsystems die Zeit wieder gutmachen können. verlorene und besser Kandidaten auf die verschiedenen Prüfungen vorbereiten.

Hoffen wir, dass dies dem Glück der Akteure des Bildungssystems dient.

Obed KODJO

Obed Kodjo ist ein neugieriger, motivierter und entschlossener junger Führer. Er ist ein Agronom und Blogger, der in Organisationen aktiv ist, die sich für das Bewusstsein und die Entwicklung der afrikanischen Jugend einsetzen. Innovation ist seine Leidenschaft und dafür kultiviert er sich immer wieder, um sein Handeln zu verbessern. Er träumt von einem bewussten Afrika, das seine Probleme ohne fremde Hilfe selbst löst.

Hinterlasse einen Kommentar

Deine Email-Adresse wird nicht veröffentlicht.