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Le système éducatif africain peut-il relever le défi du développement économique , scientifique , socioculturel du continent ?

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Telle est la question qu’on est en droit de se poser quand on voit l’inaction de nos universitaires, incapables de se débrouiller pour nous trouver un remède contre cette pandémie de coronavirus qui est pour l’heure la priorité du monde entier. Ce qui est malheureux est que les universitaires qui se plaisent de rappeler leurs titres ronflants attendent tel un mendiant que le vaccin leur soit envoyé par leurs collègues occidentaux qui occupent les laboratoires afin de vaincre ce mal.

A la fin de cette pandémie, Il nous faut remettre beaucoup de choses en question dont notre système éducatif qui n’est pas adapté à nos réalités.

Joseph Ki-Zerbo avait affirmé que  » L’éducation telle qu’elle existe actuellement est une éducation antidéveloppement. »

Toutefois, nous devons reconnaitre que l’école africaine produit des têtes bien pensantes qui, malgré les conditions de travail déplorables arrivent à nous émerveiller de par les résultats de leurs travaux de recherche. L’exemple du chercheur béninois Valentin Agon qui travaille (contre vents et marées) afin de redonner espoirs aux africains face à cette pandémie de coronavirus est à reconnaître. Bien d’autres sont aussi à l’oeuvre sauf qu’ils restent trop dans l’ombre et/ou ne sont pas soutenus et ne font pas connaitre les résultats de leurs recherches au grand public.

La préoccupation fondamentale est de savoir le type de système éducatif qu’il faut pour un meilleur développement du continent. Une chose est certaine; c’est l’inadéquation de notre éducation actuelle qui constitue un handicap à notre développement. C’est écœurant, c’est triste.

Afrique , comme le dit Sénèque « reprends tes droits sur toi-même ».

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